8月20日下午，中小学科技教育课后服务座谈会在江苏省科技活动者中心三楼万象厅召开。江苏省青少年科技中心主任龚一钦、江苏省青少年科技中心副主任陈致平、江苏省教育厅基础教育处主任科员许敬乔、南京市教育局初教处科长陈元、江苏省青少年科技教育协会认证专委会筹备委员会主任周建中等领导出席会议，特邀10位来自南京市试点学校代表参会。会议由江苏省青少年科技教育协会秘书长吉春鹏主持。
座谈会现场
座谈会分为三个议程。首先听取了江苏省青少年科技中心龚一钦主任对2019上半年校内科技教育课后服务工作情况的汇报介绍。据统计，2019春季学期开始，面向社会征集优质科技教育资源在南京市部分中小学开展课后服务试点工作，在自愿选择参与的原则下，各学校自主选择相关课程，上半年在23所学校开展52门实践活动课程，在100所学校开展116场科普报告，在4所学校播放5部科普视频，下半年将继续开展相应工作。
会议的第二部分，与会的各试点学校代表分别作交流发言，对省教育厅、省科协、市教育局等部门大力支持校内课后服务工作表示衷心感谢，同时提出了几点共性建议：一是希望每次课后服务时长由原来40分钟1课时，延长至90分钟2课时；二是希望通过设置课后反馈机制、奖励措施，更好地激发学生兴趣和积极性，增强教学的效果；三是希望加强课程教师的资质审核和管理，每学期每门课程固定一位优质教师进行教学，尽量避免缺课情况发生；四是希望前期能为学校和学生们够提供生动形象、通俗易懂的课程介绍和宣传材料，让学生明确每门课程到底学什么，让选课更能满足学生的需要；五是优化课程设置，与校本课程资源相联系，扩大课后服务受益面，让更多的学生能够享受到课后服务，在教学生的同时，加强对本校科技教师的培训和指导。
各试点学校代表交流
会议第三部分，在听取了各试点学校发言之后，江苏省青少年科技教育协会认证专委会筹备委员会主任周建中对学校代表提出的建议做了回应，按照省教育厅《关于利用优质体育与科技教育资源开展中小学生课后服务试点工作的通知》的要求，健全工作机制，出台《科技类课后服务制度与管理办法（试行）》。并针对科普视频向与会学校代表进行探讨。他指出，科普视频需要进行二次开发，采用录播（直播）课+现场教学相结合的方式利用互联网手段，真正让学生有所收获，更好的为学校提供课后服务。
江苏省青少年科技教育协会认证专委会筹备委员会主任周建中交流
南京市教育局初等教育处科长陈元代表南京市教育局就上学期课后服务试点工作进行总结发言，他表示在接下来的课后服务工作要做细致、做到位，重点细化课程的宣传、优化课程设置、加强队伍管理，推进课后服务工作向前发展。
南京市教育局初教处科长陈元总结讲话
最后，江苏省教育厅基础教育处主任科员许敬乔作讲话，首先以参加OECD测试，江苏学生素养成绩超过全球第一的新加坡学生为例，对省科协、省青少年科技中心和一线科技老师们的共同努力，形成江苏基础教育的优势表示了感谢。其次她强调教育民生问题，课后服务是基础教育的补充和完善，具有很强的普及性和重要性，现阶段80%的小学和50%的初中参加了课后服务，收益学生比例达到30%至40%。最后，她表示关于敏感的经费问题已与相关部门沟通，未来可能会出台服务型收费项目的相关政策，希望通过教育部门、科协系统和学校三方共同的努力，积极促进课后服务工作的持续开展。
江苏省教育厅基础教育处主任科员许敬乔讲话
本次座谈会圆满完成了交流各试点校对校内科技教育课后服务工作的开展情况，听取各试点校对校内科技教育课后服务组织工作的意见和建议，总结工作经验，对拟定的课后服务管理制度、课后服务机构准入机制、科技辅导员认证标准等制度建设进行研讨和交流。通过课程内容优质化、服务对象精确化、管理制度规范化等措施，明确下半年课后服务工作亟待解决的问题和重点任务，促进中小学科技类课后服务工作不断完善发展。
