近日，江苏省科协公布了2025年度江苏省优秀科普作品成果。江苏省青少年科技教育协会推荐的“诗词里的科学”系列科普动画获科普影视一等奖，《“学科大阅读”系列丛书》获科普图书二等奖，AI魔法学院——基于大模型应用的基础教育跨学科综合实践获科普课程三等奖。
“诗词里的科学”系列科普动画共30集，以热爱科学的古诗词小达人“小莲花”和热爱古诗词的科学小达人“科科”为主角，通过他们在生活中的观察和思考切入主题，以生动有趣的对话和互动展开内容，从传统古诗词凝练隽永的文字所描绘的自然气象、宇宙奇观、地理风貌、动物习性、植物特征、人文风俗以及诗人的思考体悟中发掘科学内涵。动画形式贴近少儿心理，对话和问答生动活泼，内容深入浅出，为诗词和科学搭起一座桥梁，引导青少年从科学的角度诠释诗词的内涵，从诗词中汲取科学智慧。
“学科大阅读”系列丛书包含初中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史和道德与法治共9门学科，全面覆盖中学阶段的主要科学领域。丛书内容紧密结合中学教学大纲，帮助学生巩固和拓展课本知识。每篇文章均围绕一个或多个核心知识点进行详解和剖析，帮助学生深入理解和掌握。通过阅读本套丛书，学生能够更好地了解各种教纲知识在现实世界里究竟怎么发挥作用，从而主动学习获得乐趣。该丛书得到了多位中学名师和中学生的好评，被认为能够真正激发孩子对科学的兴趣，引导他们主动学习，提高科学素养。本套丛书是一套内容丰富、趣味性强、紧扣中学课纲的科普书籍，适合中学生及小学高年级学生阅读，能够有效提升他们的科普阅读能力和科学素养。本套丛书入选2024年“科普江苏”计划创作出版扶持项目。
AI魔法学院——基于大模型应用的基础教育跨学科综合实践课程融合信息科技、语文、美术、科学等学科，通过 “知识理解→技术实践→创意输出”的开放往复模式，指导学生运用 AI自然语言、视觉、语音工具完成单模态（如《古诗意境可视化》）、多模态（如《成长在新时代》班歌）及跨学科综合实践（如《动物环保日记》动画短片）作品，同步强化AI伦理与版权意识教育。
此次获奖项目覆盖影视、图书与课程三类科普载体，充分体现出青少年科技教育成果在科普内容创作与教育模式创新上的多元探索和扎实成效。未来，协会将持续聚焦青少年科学素养提升，拓展科教资源共建共享机制，深入推进优质科普资源开发与推广工作，推动优质课程与读物进校园，为江苏省青少年科技教育高质量发展、服务教育强国战略作出新的更大贡献。
