2026年1月21日，由江苏省科学技术协会、江苏省教育厅、江苏省科学技术厅、江苏省精神文明建设办公室、中国共产主义青年团江苏省委员会主办，江苏省科协院士专家服务中心、江苏省信息化与数据管理中心、江苏省关心下一代基金会、关心下一代周报社、江苏省青少年科技教育协会承办，江苏教育报刊总社（省教育厅教育宣传中心）为媒体支持单位的江苏省“未来科学之星•院士专家进校园”系列活动在苏州工业园区车坊实验小学、太仓市科教新城实验小学成功举办。本次活动邀请到中国科学院南京天文光学技术研究所董志川副研究员，连续带来两场讲座，用“硬核知识+趣味互动”的方式，为1000余名师生开启了逐梦苍穹的奇妙旅程。
董志川副研究员在苏州工业园区车坊实验小学开展讲座
在苏州工业园区车坊实验小学，董志川副研究员以《迎接中华民族的“大宇航”时代》为题开讲。他以“天宫”空间站机械臂、祝融号火星车的实拍图为引，一句“谁见过航天员在太空吃烤鸡？”瞬间点燃全场热情。
当讲到宇宙天体时，一个男生猛地站起：“董老师！黑洞撞在一起是碎了还是合了？”董志川笑着解释：“咱们银河系中心那个‘超级黑洞’，相当于400万颗太阳堆在一起——它就是通过吞噬周围物质、合并其他较小黑洞形成的，这本身就是黑洞合并的典型例子。黑洞只会‘吞’不会‘碎’，撞了就成更大的‘宇宙巨兽’。”
现场立刻有人追问：“那霍金辐射不是能蒸发黑洞吗？”董志川眼睛一亮：“这个问题太专业了！霍金辐射是量子效应下的‘蒸发’，但对咱们常说的黑洞来说，它‘吞噬物质’的速度，比‘蒸发’的速度快太多——就像大海每天都会蒸发水汽，但这点损耗，根本不会影响大海的存在。”他笑着夸这名学生：“你懂得比很多大人都多！”
董志川副研究员在太仓市科教新城实验小学开展讲座
在太仓市科教新城实验小学，董志川副研究员带来《历史的星空——望远镜与人类探索史》。他先端出“硬核彩蛋”：“‘天眼’FAST捕获的脉冲星信号，被做成唱片塞进了中国科学院大学的录取通知书里——你们想不想未来也收到这张‘宇宙专辑’？”
讲到LAMOST望远镜时，他掏出研究生时期的老照片：“这大家伙是咱们国家的‘宇宙侦探’，一次曝光能‘扫’4000颗星星！在它的巡天二期任务里，就是靠着‘盯梢’恒星的‘异常舞步’——比如某颗恒星突然出现奇怪的轨道摆动，锁定了不少黑洞的踪迹。”话音未落，一个孩子举着写满笔记的本子冲上来：“董老师！我记了黑洞合并的内容，您看对不对？”
从“‘阿波罗’登月用的‘土星五号’火箭，为啥比苏联‘N1火箭’更安全”到“月球上能看到地球从‘月平线’上升起吗”，孩子们的问题追着董志川跑。他坦言：“第一场没留够提问时间，第二场干脆‘边讲边答’——看到他们眼睛发亮，就知道科学的种子真的种下去了。”
两场讲座气氛热烈，同学们踊跃举手、争相提问，从宇宙天体到航天技术，疑问层出不穷，董志川副研究员耐心细致地逐一解答，引导同学们在探索中感悟科学魅力。
此次活动的成功举办，不仅为苏州两所小学的同学们打开了一扇通往宇宙的科学之窗，更在孩子们心中播下了探索未知、勇攀高峰的科学种子。同学们在讲座中展现出的浓厚兴趣与活跃思维，充分体现了科普教育对激发青少年好奇心与想象力的重要作用。江苏省青少年科技教育协会将继续携手各方力量，推动“未来科学之星·院士专家进校园”活动走向更多校园，让科学家精神贴近成长一线，以优质科普资源滋养创新土壤，助力更多青少年怀揣科学梦想，迈向未来探索之路。
