11月4日至5日，中国教科院主办的“2023STEM教育发展大会”在吉林省长春市召开。中国教科院党委书记、院长李永智出席会议并讲话，教育部基础教育司一级巡视员于长学、科技部科技人才与科学普及司二级巡视员王俊峰等出席开幕式并致辞。教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋通过视频的方式致辞。会上公布了由中国教育科学研究院组织专家评审团对2018年中国教科院STEM教育研究中心认定的全部228所种子学校五年来STEM教育工作进行首届考核评估的结果，海门区海南中学荣获优秀种子学校TOP10表彰，海门区海南中学也成为本届全国STEM教育发展大会上受表彰的唯一一所初级中学。
STEM教育作为落实科学教育“加法”的重要载体，对于培养科技创新后备人才、提升青少年科技素养具有重要意义。STEM教育不是几个单独学科的叠加，而是多个学科的融合，旨在培养具有科学创新（Science）、技术创造（Technology）、工程实践（Engineering）、高阶认知与思维及逻辑能力（Mathematics）的时代新人。为了切实开展STEM教育的研究和落实工作、提升全体学生的综合素质，海南中学将STEM教育与科技活动紧密融合，并在积极开展科技教育的同时研究和落实STEM教育，并以课程研发为突破口，以课题研究为抓手，积极推进STEM教育的开展；根据本学段学生的心理和年龄特点制定科学课程，突出科学体验、科学探究，体现STEM教育理念，合理地把STEM教学策略运用到课堂教学与课外科技实践活动中，利用信息技术课、劳技课及社团活动等课程全员开展STEM教育的培训活动，充分发挥学生的主体作用，建立了机器人、Arduino智能设计、3Ｄ创意设计、智能家居、电子创意制作、电子百拼等多个与STEM教育相关的学生科技社团，并在各年级开设STEM教育科普讲座、科普知识竞赛等活动，海南中学STEM科学实践社团获南通市优秀学生社团表彰；为更好地普及和推广STEM教育理念，在全校各年级开展如“木结构承重”、“折返橡筋动力车”等STEM教育项目活动，并以此连续开展六届海南中学教育管理集团科技嘉年华竞赛活动，进而参加海门区科学创意嘉年华活动等。海南中学校本课程《初中生STEM科学实践活动》获江苏省中小学优秀校本课程评选二等奖，《未成年人科学素质丛书——中学生科学实践活动》由南京出版社出版发行。海南中学承担的中国STEM教育2029行动计划立项课题《基于STEM教育理念下的信息技术学科社团校本课程研发与实践研究》顺利通过结题鉴定，成果获“优秀”的鉴定等级。学生的学习成果也得到了充分体现，沈柳彤同学所提涉及“飞天梦”相关的问题被“科普中国飞天梦大课堂”组委会采用，成为《科普中国-飞天梦大课堂》第十九集的主题内容，并被收录在中国科协官方网站《科普中国》上；海南中学先后获全国中小学信息技术创新与实践活动物联网创新设计项目全国总决赛初中组一等奖第一名、全国中小学信息技术创新与实践活动火星车间创意设计展示活动全国总决赛初中组一等奖第一名、全国青少年电子信息智能创新大赛人工智能创作主题赛全国年度总决赛一等奖第一名等优异成绩；海南中学周雪镛创客教育工作室获海门区委、政府授予的海门区“四有”好教师团队称号。为了带动全区未成年人开展STEM教育活动，在区教体局和区科协的大力支持下，海南中学连续多年开展以STEM教育为主的海门区“七彩夏日”未成年人科技实践夏令营和海门区“缤纷冬日”未成年人科技冬令营活动。2017年成为江苏省教育厅、江苏省科协确定的江苏省STEM教育项目试点学校，并成为江苏省STEM教育项目首批样本学校，2018年成为中国教育科学研究院STEM教育研究中心中国STEM教育2029行动计划首批种子学校。五年来，学校先后被评为全国国防教育示范校、全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”优秀单位，三度蝉联“全国青少年人工智能活动特色单位”，获批全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位，第三次获评江苏省科普教育基地（2008、2013、2020年），并成为“十四五”首批江苏省科学教育综合示范学校、江苏省青少年科技教育工作优秀组织单位、江苏省首批人工智能教育示范校。学习强国江苏学习平台《江苏南通：助力“双减”，科普教育为青少年插上创新之翼》中以“面向未来，培养问题意识”栏专题介绍了我校的科创教育；江苏教育报强国平台以《南通市海门区海南中学：“科创筑梦”助力“双减”擦亮科技教育金字招牌》介绍我校的科技教育；海门日报以《海门“双减”经验上央视新闻》进行报道。由江苏省教育科学研究院主办的第五届江苏省STEM教育大会上，我校陈瑜校长受邀赴现场参会、并在会上作题为《未来已来将至已至——海南中学STEM教育试点工作汇报》交流发言。
