为构建科技创新后备人才培养的良好生态，打通各学段的壁垒，有效推进大中小学一体化的贯通式拔尖创新人才培养模式与合作机制，9月20日，由江苏省青少年科技教育协会、东南大学联合主办，江苏省青少年科技教育协会生涯规划专业委员会承办的第三届江苏省中小学校长沙龙在南京成功举办。
启动仪式现场
江苏省科学技术协会党组成员、副主席方胜昔，江苏省青少年科技教育协会理事长、南京师范大学原党委书记、校长宋永忠，全国政协常务委员、东南大学副校长、首席教授、博士生导师金石，江苏省教育科学研究院副院长曹民生，欧洲科学院院士、东南大学信息科学与工程学院执行院长王承祥，东南大学教务处副处长、招生办公室主任张力，江苏省青少年科技教育协会副理事长、南京市第一中学党委书记朱焱，北京大学地球与空间科学学院教授、博导、北京大学江苏省招生组组长张飞舟，江苏省青少年科技教育协会的副理事长、秘书长吉春鹏，江苏省青少年科技教育协会生涯规划专业委员会主任委员、江苏省科教影视协会秘书长张学超等领导和嘉宾出席本届校长沙龙，全省约100名中小学校长、副校长参与院士讲座、专家报告、分组讨论等多项活动。
东南大学副校长金石致欢迎辞
启动仪式于20日上午举行，金石副校长致欢迎辞，他表示，拔尖创新人才培养是一个系统工程，大中小学在这场“育人”的接力跑中可以携手共进、笃定前行，共担为党育人、为国育才使命，汇聚起建设教育强国的磅礴力量，奋力谱写教育强国建设的崭新篇章。
江苏省青少年科技教育协会理事长宋永忠讲话
江苏省青少年科技教育协会理事长宋永忠在讲话中表示，协会深入贯彻落实习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，充分利用社会科教资源推动中小学科学教育工作高质量开展，组织青少年科普活动精准对接学校需求，优化培训体系促进科技辅导员专业能力提升，开展各类竞赛活动激发学生的科技创造性。
江苏省科协副主席方胜昔讲话
江苏省科协副主席方胜昔在讲话中表示，省科协充分发挥科协系统的组织、人才和资源优势，实施科普助力“双减”行动，推动高校与中小学在人才培养上进行合作与衔接，探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式，不断完善我省拔尖创新人才培养体系。
欧洲科学院院士王承祥作专题报告
随后，王承祥院士作《6G智能无线网络促进新质生产力》专题报告，围绕6G智能无线网络的愿景、关键技术、对新质生产力的促进作用、面临的挑战与解决方案以及东南大学在该领域的贡献等方面进行分享，拓展了校长们在科技创新领域的视野。
北京大学教授张飞舟作专题报告
张飞舟教授作《如何理解与体会创新拔尖人才机制》专题报告，从创新拔尖人才的定义与内涵、重要性、培养机制、激励机制等方面进行阐述，为校长们组织开展拔尖人才培养工作提供了重要了参考。
东南大学教授任祖平作专题报告
20日下午，在分组讨论环节，小学、初中组围绕“深化改革，聚焦发展，探索基础教育中人才培养新模式”展开研讨，东南大学教授任祖平在小学、初中组活动中作《聚焦建设社会主义文化强国，中小学基础教育深入改革大有作为》专题报告，从未来教育的使命、改革重点、学校任务三个角度阐述了以深化教育改革为突破，强化学科实践，推动育人方式变革的重要性。
江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟作专题报告
随后，江苏省教科院基教所所长倪娟作《推进均衡：义务教育高质量发展战略要点》专题报告，提出关于义务教育优质均衡的时代内涵、义务教育优质均衡江苏实践、推进义务教育优质均衡继续走在前列的思考，强调了高质量发展义务教育的重要性。
东南大学教授胡仁杰作专题报告
高中组围绕“双高共育，协同共培，聚力探索拔尖创新人才培养新体系”展开交流，东南大学教授胡仁杰从理念、模式、体系、教学、环境、管理、资源等多个维度介绍了实践育人的内涵，提出要以需促学、学以致用，以学生的学习与发展、实践成效为目的，灵活重构教学体系，攻克重难点。胡教授还分享了实践育人工作中教育教学改革的创新突破点。
浙江省青少年科技教育协会副理事长兼秘书长杨英作专题报告
为促进中学生竞赛活动的高质量组织开展，沙龙特别邀请浙江省青少年科技教育协会副理事长兼秘书长杨英作《浙江省学科奥赛之路——打造顶尖赛事的策略与实践》专题报告，从竞赛培训体系、教练员队伍建设和选手选拔机制三个维度分享浙江省的经验和做法，为我省中学开展相关活动提供了有益的参考和借鉴思路。
东南大学丘成桐中心副主任王栓宏作专题报告
随后，东南大学丘成桐中心副主任王栓宏作《东南大学助力“丘成桐班”建设成果分享》专题报告，全方位介绍了东南大学助力“丘成桐班”建设成果，并强调注重加强与中学的衔接合作，培养更多优秀的科技创新后备人才。
南京市第一中学党委书记朱焱作专题报告
南京市第一中学党委书记朱焱作《高中拔尖创新人才培养探索》专题报告，强调拔尖创新人才培养是新时代教育发展的重要使命，需要更高层面、更大范围的整体设计和谋划，需要更加细致、更为严谨的科学研究作为支撑和指导，打破更多常规并取得突破。
本届校长沙龙旨在深入探讨基础教育高质量发展和拔尖创新人才培养机制，为中小学校长搭建高层次、高质量的学术交流平台，推动“双高”衔接向更深层次、更广泛的领域迈进，为培养出一大批具备科学家潜质的青少年群体贡献智慧和力量。
江苏省青少年科技教育协会联合社会力量服务青少年，开展青少年科技模型大赛、“未来科学之星•院士专家进校园”系列活动、“科学之路”研学活动、“云科创”线上科技活动等项目，引导科技创新后备人才培育培养；服务科技辅导员，组织科技辅导员培训和专业水平认证，举办“江苏省青少年科技教育发展沙龙”等学术交流活动，开展青少年科技教育方向的省级论文方案评选活动，提升教师科学素质和专业水平；服务学校，提供一站式的科技教育服务供给，开发优质科教资源对接课后服务；服务科教企业，举办科学节、科教产品展、科教资源推介展等活动，共建科教企业服务平台；服务党委政府科学决策，开展省级地方标准和课题研究，围绕“双减”政策开展相关工作。同时指导江苏省青少年科技教育协会生涯规划专委会对接高校的优质科技资源,为学生提供优质的科普实践活动和生涯规划指导，协同推进贯通式人才培养。一体化推进教育、科技、人才高质量发展。
